网上有关“文体是什么？”话题很是火热，小编也是针对文体是什么？寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
文体，是指独立成篇的文本体裁（或样式、体制），是文本构成的规格和模式，一种独特的文化现象，是某种历史内容长期积淀的产物。它反映了文本从内容到形式的整体特点，属于形式范畴。除此以外，文体还是文娱和体育的合称。
文体，指文章、文学作品的体裁，如通常说的文体指诗歌、散文、小说和戏剧；另做文娱和体育的合称。
文体分为文章体裁和文学体裁。文体的一种,记述人或事的梗概,有别于正式传记。宋王_有《东都事略》一百三十卷,记北宋九朝事迹。指人的事迹大略。
小学生科普剧剧本 奇妙的磁 六年级 急急急急急急急！！！！！！！！！老师会杀了我！！！！！!!!!!!!!!!!!
儿 童 科 普 讲 述
《水?生命?未来》
剧 本
地 点： ①附小校内 ②梦幻星球
人 物： ①小 明：（学生，，穿校服）
②兰 兰：（学生，，穿校服）
③小天使：（穿小天使服、戴天使翅膀）
④花朵1：（拿花朵道具）
⑤花朵2：（拿花朵道具）
第一幕：学校教室
第二幕：蓝色星球
第三幕：干涸的大地
第四幕：手拉手行动起来
屏幕字幕： 儿童科普情景剧
《水?生命?未来》
第一幕：学校教室
音乐：校园歌曲，随着对话由大渐小——让我们荡起双桨.mp3
背 景：（开始展示）教室；
幕 景1：绿色的树木
（音乐响起9秒左右，小明、兰兰上场）
场 景： 这天，小明和兰兰值日（小明在擦桌子，兰兰在扫地），打扫完卫生后，小明去洗抹布，他忘记关水就走了，正好被兰兰看到。
背 景：水龙头打开流水的
音乐：水龙头流水哗哗的声音——水流声.mp3
（动作：小明擦桌子；兰兰扫地；小明开水龙头、洗抹布；小明转身离开；兰兰追过去）
兰 兰：小明、小明，你怎么没有关水龙头呢？太浪费水了！
（动作：兰兰关掉水龙头）
背 景：关闭水龙头的 ——水流声结束
小 明：（漫不经心）别大惊小怪的，不就是一点水吗！
兰 兰：（着急）如果都像你这样，那得浪费多少水啊！水是非常宝贵的资源……。
小 明：（打断兰兰的话，很不服气）地球上的水多着那，不要杞人忧天啦！
兰 兰：（生气）你不讲理！
小 明：（得意洋洋）好男不和女斗，走喽！
第二幕：蓝色星球
音乐：轻缓音乐——催眠曲.mp3
背 景：夜晚带有月亮和星星的
幕 景2： 月亮、星星
（音乐响起，星星月亮的扮演者上场）
场 景：这天晚上，小明睡得很香（睡觉的动作），他做了个特别的梦……他坐着太空飞船，来到了太空中，他看到了一个美丽而又神奇的世界。突然，一个蓝色的星球出现在他的面前。
（屏幕显示：先是小明乘飞船到太空的动画，再是地球旋转逐渐出现的动画）
小天使：（小天使飞过来）你好！小帅哥！
小 明：你好！小天使。你看，这个蓝色的星球真漂亮！这是不是魔幻世界啊？
小天使：这是地球！地球表面大部分都被水覆盖着，所以是蓝色的。
小 明：地球上的水这么多呀！
背 景：地球
小天使：可是地球上的水绝大部分是海水，是不能直接使用的。能直接使用的淡水呀极少极少，如果把地球比作一个大水缸，淡水只有一勺那么多呢。所以，地球上的淡水资源是非常有限的。
（屏幕文字出现：地球上的淡水资源非常有限，占地球总水量的2%左右）
小 明：（很惊讶。他想了想，说：）没关系，等地球上的水用完了，我们还可以去别的星球啊。
小天使：（讲述）在太阳系中（背景：太阳系），除了地球，科学家们至今还没有在其他星球上发现液态的水，有的星球离太阳太远，水以冰的形式存在；有的离太阳太近，水都蒸发了。所以，地球是非常幸运的！
（屏幕文字出现：地球是幸运的。）
小 明：（有些失望，半信半疑） 水，真的那么重要吗？
——音乐结束
背景配音乐响起——雪之梦.mp3
小天使：（讲述）那当然，大约在40亿年前，地球上的液态水刚刚出现的时候，最早的生命（背景：地球、大海依此出现）就在水中诞生了。直到4亿年前，才有一些植物和动物离开海洋、爬上陆地。水是生命之源！所以只有地球，才有多姿多彩的生命，让我们的世界变得生机勃勃！。
（屏幕字幕突出：水是生命之源！）——音乐结束
背景配音乐响起——瞬间幻想.mp3
背 景：花朵开放、小草生长的视频
（花朵扮演者、动物扮演者依次出场，在场内穿梭展示）
小 明：哦，原来水真的是这么重要！
小天使：水是我们的生命之源！水占人体重量的70%，水在肌肉中占76%，在心脏、肺中占80%，脑中占75%，即使看来很结实的骨头也有20%以上的水。任何生命都离不开水！
（屏幕字幕突出：先是显示数据，然后出现“任何生命都离不开水。”）
——音乐结束
背景配音乐响起——流水声.mp3
小天使：但是有些人不知道节约用水，浪费水的行为处处可见。如果没有水……。
音效：水滴声.mp3
（关灯）（黑屏屏幕字幕出现：“如果没有水……” 停顿几秒）
第三幕：干涸的土地
音乐：撕裂、震动的声音——越狱.mp3（开灯）场景变换
背 景：干涸的沙漠
幕 景3：干涸的沙漠
场 景：人类浪费水资源，造成的后果，干涸的土地，枯死的树木等。
（植物、动物都依次倒下趴在地上） ——音乐结束
（动作：小明惊醒了，小明走下舞台）
背景配音乐：快乐的乐曲——阳光总在风雨后.mp3
背 景：教学楼门口
（音乐响起9秒左右，小明、兰兰上场）
场景：第二天早上，小明、兰兰在教学楼门口碰面了。
（动作：小明、兰兰在学校门口碰面，背着书包的动作）
小 明：兰兰，你好！昨天是我不对，我再也不浪费水了。
兰 兰：是啊！保护水资源，节约每一滴水，是我们每一个人的责任！
第四幕：手拉手行动起来
音乐：快乐的乐曲——欢乐颂.mp3
背 景：地球上手拉手的
幕 景4：绿色的树木
（花朵、动物、月亮、星星、小天使、兰兰、小明等所有人拉起手来，一起说：）
让我们行动起来，保护水源的纯净，让地球上的水资源保持得长久些，更长久些！
（屏幕字幕突出：让我们行动起来！）
结 束：
所有演出者手拉手，憧憬美好的未来！
（屏幕字幕出现：） 爱惜资源 节约用水
——音乐结束——
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（科学剧） 极地危机
场景一：北极燕鸥去企鹅家做客
地点：南极 企鹅家
角色名字：北极燕鸥、企鹅爸爸、企鹅妈妈、企鹅宝宝
北极燕鸥边做飞行动作边走到舞台中央
北极燕鸥：大家好，我是北极燕鸥，别看我个头小，我可是动物中的长跑冠军呢！我每年都会从我的家乡——北极，飞到南极，再从南极飞回北极。好了，我现在已经到南极了，先去我的老朋友——企鹅家做做客。
北极燕鸥按门铃：叮咚！企鹅爸爸打开门
企鹅爸爸：欢迎来到我们家，燕鸥**！
北极燕鸥：嘻嘻，听说你们有了个小宝宝，很可爱吧？我还给它带了一件小礼物呢！
企鹅宝宝歪歪扭扭地走过来，企鹅爸爸退到后台
企鹅宝宝：燕鸥姐姐好！
北极燕鸥：你好！看姐姐给你带来的礼物：北极鱼干！
企鹅宝宝：谢谢！对了，姐姐，你为什么每年都在极地之间飞来飞去？
北极燕鸥：哈哈，真是个好奇宝宝，我当然是来南极过冬了！南极在南半球，北极是冬天的时候南极就是夏天了！
企鹅宝宝：原来是这样啊！
北极燕鸥：途中顺便帮你们和北极熊一家送信。你们南北两极又见不着面，我就当起“联络大使”来了。企鹅宝宝大笑
企鹅爸爸、企鹅妈妈走过来，企鹅宝宝退到后台
企鹅爸爸：哎……
北极燕鸥：企鹅先生，出什么事了？
企鹅爸爸：燕鸥**，你不知道，现在养个小企鹅可难了。
北极燕鸥：怎么回事？
企鹅妈妈：现在不知道怎么回事，很多冰川开始融化，大块的浮冰也明显减少了，我们这些需要在大块浮冰居住的企鹅就倒霉了。有时候浮冰突然裂开，不会游泳的小企鹅自己一个人漂走了，在海里不是饿死就是淹死，弄得我们一步也不敢离开小企鹅。
企鹅爸爸：并且我们企鹅爱吃的南极磷虾也减少了，我们常常要游很远才能捉到足够的磷虾，等回到家以后小企鹅的肚子早就饿得咕咕叫了。听说有的小企鹅都饿晕或饿死了，真担心我们的宝宝也会这样。哎！
北极燕鸥：你别说，北极也是，大块浮冰变少了，食物也不像以前那样充足了。上次北极熊大哥去觅食，在水里游了很久又找不到浮冰休息，并且很难抓到鱼或是北极磷虾，因为劳累过度在家里大病了一场。原来南极也这样啊！
企鹅妈妈：麻烦你在回去的路上看一下，到底是什么造成的这种事！
北极燕鸥：好，没问题！那我先走了，再见！
企鹅爸爸、妈妈：再见！
场景二：北极燕鸥看望北极熊
地点：北极熊家
角色名字：北极燕鸥、北极熊大哥、北极熊二哥
北极燕鸥慢慢走到舞台中央
北极燕鸥：啊，春天到了，我回到北极来了，先去看望一下北极熊哥俩。
北极燕鸥敲门：当当当！北极熊二哥打开门
北极燕鸥：你们好，好久不见！大家都还好吧？
北极熊二哥：我们都很好，你回来啦！
北极熊大哥跑过来
北极燕鸥：我最近从回来的路上，发现了一些事情。
北极熊大哥：是什么事情？
北极燕鸥：我发现很多工厂里，都有一种叫“烟囱”的高高的圆筒，它们冒着黑色的浓烟，非常热，还发出一股呛鼻的味道，呛得我直咳嗽！还有一些会跑的怪物，好像叫“汽车”，后面也会冒黑烟。我怀疑是不是那种可恶的烟，造成咱们的冰川融化、浮冰减少啊？
北极熊大哥：这个……我还真说不准。
北极熊二哥：要不咱们去问问北极驯鹿先生吧，它常常跟圣诞老人去给全世界的小朋友送礼物，知道的应该多一些。
场景三：拜访北极驯鹿
地点：北极驯鹿家
角色名字：北极燕鸥、北极熊大哥、北极熊二哥、驯鹿先生
北极燕鸥、北极熊大哥、北极熊二哥绕舞台一圈，再回到舞台中央
北极熊大哥：到北极驯鹿家了。
北极熊二哥按门铃：叮咚！驯鹿先生打开门
北极驯鹿：你们好！有什么事吗？
北极燕鸥：驯鹿先生，有些事情想请教您。您知道为什么北极熊住的冰川和浮冰都在融化，而且越来越少吗？这可怎么办呀？还有，我从南极飞回的路上看到陆地上一种叫“烟囱”的东西冒出黑烟，地上跑的一种叫“汽车”的东西也在冒烟，这跟我们有关系吧？
北极驯鹿：啊，那么些问题。没错，你们的猜想很准啊！去年圣诞节前我路过离我们这儿不远的哥本哈根，就是那个小美人鱼的故乡，偶然听到人们在开会，说是全球变暖的问题。你们说的那些烟，主要是二氧化碳，它是让地球温度升高、冰川融化的罪魁祸首！人类自己也深受其害呢！
北极熊大哥：人类怎么受影响?
北极驯鹿：你们看，冰川融化海平面就会上升，这样很多岛国和沿海的城市就会被淹没。并且，气候变暖还会造成地球上的极端天气，今年各个大陆上旱灾、洪水、泥石流，都跟气候变暖脱不开关系！
北极熊二哥：驯鹿先生，您说怎么解决?
北极驯鹿：办法很简单，低碳！减少碳排放，慢慢就好了。
北极燕鸥：驯鹿先生，我也有了个更具体的办法！我们用岩石片做一些倡导低碳的贺卡，放在圣诞礼物中，这样驯鹿先生在圣诞节时可以送给全世界的小朋友，小朋友一定会帮助我们的！
北极驯鹿：这个办法好，这事我包了！
北极燕鸥、北极熊大哥、北极熊二哥：好！赶紧回去做！
谢幕
我想写差不多3千字的科普小说，应该怎么写呢？是要改成剧本的，剧情什么的，谁可以帮我构思构思？
甲：过来过来过来，叫什么名字啊？
乙：嘿嘿嘿……嘿嘿嘿嘿……我叫记不住~
甲：考考你啊，这是几呀（伸出一个指头）
乙：油条。
甲：这是几呀（伸出二个指头）
乙：两根油条。
甲：这是几呀（伸出五个指头）
乙：一把油条。
甲：你就认识个油条，认真读书。念：赵钱孙李
乙：赵钱孙李。
甲：赵钱孙李。
乙：赵钱孙李，老师，我脑袋晕。（摇头晃脑中……）
甲：你换一个方向转。下面是周吴郑王。
乙：周吴郑王。
甲：周吴郑王。
乙：周吴郑王。老师，我眼睛发黑……
甲：别打岔，上面是什么啊？
乙：上面？上面是房顶啊。
甲：连房顶都出来了。
甲：赵钱孙李。
乙：哦对，赵钱孙李。
甲：下面呢？
乙：下面？又忘了。
甲：我刚教你的。
乙：啊。我刚忘的。
甲：一块读。
乙：一块都忘了。
甲：赵钱孙李。（生气）
乙：哦对，赵孙李。
甲：钱呢？
乙：钱？都花了。
甲：干什么花了？
乙：买油条吃了。
甲：你到能吃啊。
甲：我给你讲解一次啊，加深你的印象。赵钱孙李，赵就是赵老师。看见没有？我，赵老师。
乙：哦。我，赵老师。
甲：我是赵老师！（再次生气）
乙：我是赵老师。
甲：你是赵老师？
乙：哎，我是赵老师。
甲：你不蠢嘛。钱，钱就是交学钱。
乙：哦，交钱。哎，交过一次了。怎么又要交啊？你是骗钱的吧？
甲：懒得理你，继续啊。孙，就是小孙子。李，就是不讲礼。周五朕王。周，就是皮蛋粥。吴，就是无事生非，无法无天。郑，就是不正经。王，就是兽中之王。
乙：哦，就是大老虎吧?
甲：随你怎么说。明白了吧？
乙：明白了。
甲：能讲么？
乙：讲是能讲，（迟疑3秒左右）老师我不能顺着讲，我只能到过来讲。
甲：那你到过来讲。
乙：到过来就是：大老虎，不正经，无法无天皮蛋粥。小孙子，不讲理。骗钱的是赵老师。嘿嘿嘿嘿……（最后一句指着甲说）
先帮你建立一个框架吧：科普+故事
以故事为流水线向前发展，同时牵引出你所要说的科普知识，当然啦，故事有很多种，爱情啦，战争啦，科技侦探啦等等，关键在于科普知识，你是想写哪个领域的呢，物理的化学的基因遗传或是高科技武器等等题材不一而足。
最重要的一点是：要有想象力，要有想象力，要有想象力！
关于“文体是什么？”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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