网上有关“六个月大的宝宝该如何早教？”话题很是火热，小编也是针对六个月大的宝宝该如何早教？寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
在日常的生活里父母是孩子最好的老师，首先父母在孩子面前一定要有良好的生活习惯，避免在孩子面前吵架，避免骂人，避免大声说话，避免说脏话，这都属于早教的内容。在日常的生活里与孩子交流沟通的过程当中，一定要吐字清晰，发音准确，放慢语速，这都属于早教的内容。6个月大的婴儿可以分辨颜色，可以给孩子制作一些带有颜色的卡片，带有各种人物带有各种小动物各种蔬菜水果的卡片让孩子来分辨，这样能够促进视觉发育。平时在日常的生活里也要给孩子唱儿歌，讲故事，朗诵古诗，这样能够促进孩子的听力功能发育，都是属于早教的那种。
在日常的生活里父母是小孩最好的老师，最先父母在小孩眼前一定要有优良的生活习惯性，防止在小孩眼前争吵，防止骂脏话，防止高声讲话，防止说脏话，这都归属于早教的内容。在日常的生活里与小孩沟通交流沟通的历程之中，一定要咬字清楚，音标发音精确，减慢说话速度，这都归属于早教的内容。6个月大的宝宝可以辨别色调，可以给孩子制作一些含有色调的信用卡，含有各种各样角色含有各种各样小动物各种水果蔬菜的信用卡让小孩来辨别，那样可以推动视觉效果生长发育。
平常在日常的生活里也需要给孩子听儿歌，说故事，朗诵古诗，那样可以推动小孩的英语听力作用生长发育，全是归属于早教的那类。六个月宝宝的早教，提议父母可以给宝宝看一些有照片的童话故事书，包含动物、绿色植物的是可以的，那样可以吸引住专注力，也让宝宝更容易接受，还能够让宝宝多听听音乐，如古典乐曲、儿童音乐。多跟宝宝做一些互动游戏，可以一起去室外感受自然，还可以表情丰富的逗宝宝看、听、尝、嗅、触碰肌肤、手指头等各种各样方式，只需宝宝幸福快乐，全是有利于早教的。
针对六个月的宝宝，应当逐渐慢慢训练独座，随后慢慢的小宝宝可以自身独座的。还有可以逐渐玩一些躲猫猫游戏，例如使他喜爱的玩具掉在地面上，小宝宝也只晓得低下头去找，随后也了解叫名称。这种便是在日常的生活之中都能够协助宝宝慢慢的训练。还有六个月宝宝可以自已去拿玩具玩，因此可以给宝宝提前准备一些玩具。此外平常还需跟宝宝一些多沟通交流，如小故事、听歌，对于宝宝的生长发育都是有一定的协助。
早教玩具的分类有哪些
绘本，英文是Picture Book，直译过来就是画出来的书。因为故事性和知识性强，可以全面帮助宝宝建构精神，培养多元智能，绘本成为国际公认的“最适合有儿阅读的图书”。
其实绘本是没有年龄界限的书，你可以从0岁一直看到100岁，在人生的各个阶段都可以从中获得不一样的收获，这就是绘本持久的生命力。0—3岁是宝宝建立世界观的重要时期，妈妈们选择的绘本成为宝宝认识世界的重要途径。但是面对市场上满目琳琅的绘本，妈妈们实在是不知作何选择。
一、0—3岁宝宝的发展特点
感知行动
对世界的认知主要来源于感知觉，比如视觉、听觉、触觉。
语言习得
从咿咿呀呀地发声，慢慢开始掌握一定的词汇量，之后开始成句的表达。
情感社交
情绪外显、有好奇心、有想象力和模仿力。
二、0—3岁宝宝的绘本特点
1、色彩鲜艳明快，满足视觉的需求。
2、展现形式有趣、生动，符合孩子认知方式，培养阅读的兴趣。
3、文字简洁，易于朗读、吟唱和记忆，感受语言的魅力。
4、产生共鸣，传达感情，满足认知需求。
三、如何选择适合宝宝的绘本
1、获奖的绘本
在世界范围内，有很多极具影响力的儿童绘本大奖，比如美国的凯迪克大奖、英国的凯特格林威大奖，德国绘本大奖，国际安徒生大奖等，还有国内的丰子恺儿童图画书奖、信谊图画书奖。这些大奖的获奖图书就是优质绘本的品质保证，《我爸爸》、《大卫，不可以》、《团圆》等都出自这些大奖书单。
2、大师的绘本
每个绘本作家，都会有自己强烈的个人风格，比如艾瑞·卡尔（Eric Carle）画风鲜明独特，喜欢采用拼贴的方式，层叠出明亮欢乐的图样；安东尼·布朗的绘本会喜欢在画面中藏写小细节，读他的书总会有意想不到的惊喜；宫西达也的绘本看上去画风粗糙，但却有着和画风强烈反差、温馨又有爱的内容……所以我们可以从大师们的经典作品入手。
3、宝宝喜欢最重要
每个宝宝都是不一样的独立个体，除了性别的差异，性格、身心发育等都会存在差异。对于有一定亲子共读经验的孩子，并且孩子年龄在2岁以上，可以邀请孩子一起参与选择。比如宝宝对交通工具的明显喜好，那我们选择和车有关的绘本，或者当发现孩子对某一个作者的作品有明显喜好的时候，就可以再由作者入手，多选择一些他的其他绘本。
4、不要着急购买
对于小一点的宝宝，现在网络资源发达，参考网上的书单和一些经典绘本的电子版，大人们可以先阅读电子版，觉得合适的再购入纸质版，与宝宝一起亲子阅读。对于大一些的宝宝，可以利用好图书馆、绘本馆等一些公共资源，通过借阅的方式大量阅读。如果遇到特别喜欢的绘本，则可以购买。
四、0—3岁宝宝推荐绘本
1、0—3个月
眼睛还没有发育完全，色彩对比鲜明的黑白色卡，就特别能够吸引孩子的注意力。
2、4—6个月
眼睛发育已经逐渐完善了，而且已经可以开始用手、嘴等感官来探索这个世界了，所以色彩鲜艳，可以触摸，并且不容易撕扯损坏的布书、硬板书，就是非常合适的选择。
3、6—12个月
宝宝的手指已经开始越来越灵活了，可以自己拿起书来翻一翻看一看。不仅如此，他们的理解能力也更上一层楼了，可以接受一些简单的内容了。
触摸感觉类：《小布启蒙成长翻翻书》中的《小布去动物园》、《晚安，小布》
Jollybaby早教布书的《热带雨林》、《艾莫晚安》
自我认识类：《猜猜我是谁》认知意识类：《启蒙认知100词+数字颜色形状》、《和小鸡球球一起玩》
4、1—2岁
这个阶段，大人们可以添加一些有简单故事情节、包含一些日常生活场景的绘本。卡尔爷爷非常经典的《Very Hungry Caterpillar》、
语言习得类：《蹦！》、《哇！》这两本既可以玩又可以学简单词汇的书，通常会得到很多孩子的青睐。
英语启蒙类：卡尔爷爷的《Brown Bear，Brown Bear，What Do You See？》、《Polar Bear，Polar Bear，What Do You Hear？》
5、2—3岁
这个阶段的宝宝已经开始慢慢享受阅读的乐趣了，不再会撕书、咬书，或者把它当做玩具那样甩来甩去、搬来搬去。宝宝在各方面的能力都有了明显的提升、注意力的提升、语言的爆发、自我意识的萌发，都让这个阶段的孩子和小宝宝相比，有了明显的差异。大人们可以增加情绪管理、生活和行为习惯养成、基础的科普、以及故事性更为强的绘本。当然，开始有主见的宝宝，大人们可以带着一起参与选书。
游戏系列类：《点点点》、《变变变》、《谁藏起来啦？》
情绪管理类：《小猪威比情绪绘本》、大卫系列的《大卫，不可以》、《大卫，惹麻烦》、《大卫、上学去》、《我的情绪小怪兽》、《菲菲生气了》、《生气汤》、《小情绪，大情感》、《杰瑞的冷静太空》等。
情感表达类：《我爸爸》、《我妈妈》、《宫西达也恐龙系列》、《猜猜我有多爱你》、《抱抱》等。
科普认知类：《偷偷看里面》系列、《我们的身体》、《小猪威比早教绘本》。
日常讲故事：《彩虹色的花》、《大脚丫学芭蕾》系列、《妈妈，买绿豆》、《蚂蚁和西瓜》、《喵呜》等。
无字少字类：《母鸡萝丝去散步》、《妈妈看》等。引导教育类：适合二胎家庭的《跟屁虫》、《我爱二宝》。引导解决宝宝打人的《手不是用来打人的》等。
宝宝的人生路才刚刚开始，能够陪伴一生的不是玩具娃娃，是他自己。让宝宝从小开始丰富自己的情感眼界认知，让小小的灵魂闪烁着独立而自信的光芒
摘要：早教玩具是一种新生的事物，暂时还没有权威的机构下过准确的定义。市场上的早教玩具都有一个共性，就是以早教功能为主，其目的就是开发孩子思维，调动宝宝积极性，增进幼儿感性认识。早教玩具分类方法有很多，可以按材料、使用者年龄、产品的工艺技术、使用功能、玩具状态等方法进行分类。接下来就和小编一起来看看吧。早教玩具的分类有哪些
1、按制作玩具所使用的材料不同，可分为布毛绒玩具，木制玩具、金属玩具，树胶玩具、泥制玩具、竹制玩具和玻璃玩具等。
2、按使用的年龄层次不同，可分为婴儿玩具（3岁及3岁以下）、学前（幼儿）玩具8岁及8岁以下、学童玩具14岁及14岁以下。
3、按产品的工艺技术及动力结构不同，可分为惯性玩具，发条玩具，拖拉玩具，机械玩具，气动玩具，电动玩具，电子玩具（包括声控、光控及遥控玩具等）、电脑网络玩具、太阳能玩具、红外线玩具、激光玩具等。
4、按使用的功能不同，可分为咬齿玩具，捏握玩具、塑料发声玩具、拨浪鼓、启蒙玩具、软体玩具、八音琴、音乐玩具、幼教玩具（积木、拼图、砂画），益智玩具（魔方、电子游戏机），运动玩具（训练体能的如童车、呼啦圈），模型玩具（航模、建筑模型、汽车模型）、日用玩具、礼品玩具、欣赏玩具，儿童早教投影仪等。
5、按玩具的形态不同，可分为动态玩具、静态玩具。也可分为模拟性玩具，卡通型玩具等。
幼儿使用早教玩具有什么益处
1、开发思维
促使孩子积极进行思维、想象等活动，并且通过手或身体的其它活动表现出来。如玩积塑玩具，孩子要构思，要设想，要为实现既定的目的而选择材料；动手组装时，既要动手，又要动脑。幼儿在用玩具活动时还会遇到一些困难，这些困难要求他们必须依靠自己的力量去克服，并坚持完成任务，因而培养了克服困难、奋发向上的优良品质。
2、调动宝宝积极性
孩子身心的发展是在活动中实现的。玩具可以任意为幼儿自由地摆弄、操纵和运用，符合幼儿的心理爱好和能力水平。可以满足他们活动的需要，提高活动的积极性。例如摇马玩具，幼儿会自然地骑上，前后摆动，既满足他们活动的要求，又使他们产生积极愉快的情绪，因而久玩不厌。又如娃娃玩具，可以引起幼儿做多种活动，各年龄的孩子根据各自的生活经验，用娃娃做游戏，可以由简单到复杂，变化多端。
3、增进感性认识
玩具具有直观形象的特点，幼儿可摸、拿、听、吹、看等，有利于各种感官的训练。如彩色套塔、吹塑玩具、各种娃娃及玩具动物等有利于视觉的训练；八音小熊、小钢琴、铃鼓、小剌叭等可以训练听觉；积木、积塑片、结构模型可以发展空间知觉；各种拼图、镶嵌玩具、软塑料玩具等可以锻炼触摸感觉；拉鸭车、手推车、三轮车、两轮车等又有助于运动能力的发展。玩具在发展感觉与运动能力的同时不仅丰富了幼儿的感性知识，而且有助于巩固幼儿在生活中获得的印象，当幼儿未能广泛接触现实生活时，他们是通过玩具来认识世界的。
早教玩具的优缺点
优点
早教玩具弥补了早教产品的不足，可以更加生动、活动、有效的实施儿童早期智力引导。有些早教玩具，例如早教机在内部隐藏了高科技的嵌入式芯片，使它变身成一款具有简单人工智能的玩具。比如可以对话，体位识别，唱歌，念英语，识别颜色，感知温度，下载等等功能，同时拥有可爱迷人的外型，让孩子不会抗拒。这些功能让早教玩具具有更多的娱乐性和亲和力，非常适合作为各年龄段的儿童的使用。
缺点
早教玩具虽然能够帮助宝宝培养学习兴趣，但是其安全性却缺成为了它最大的缺点。很多金属玩具的边缘可能会很锐利，或许有尖角突出，很容易划伤宝宝。而一些发射式玩具则更具有危险性，若不小心，很容易伤及眼睛和身体。有些小的摇铃玩具，很容易容易破裂，易被孩子吞咽，造成孩子身体损伤。因此，家长一定要选择安全性高的早教玩具
关于“六个月大的宝宝该如何早教？”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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