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并不难,可以按以下内容复习:
1、学会200生字,能读准字音,认清字形,了解字词在语言环境中的意思,并能正确书写,会认300个生字。
2、能联系上下文或查字典理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。
3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定的课文或段落。
4、能理解课文内容,用自己的话讲清课文的主要内容。
5、能背诵或默写所学的古诗以及课外自学的古诗。
6、能掌握《读读背背》里的成语、名言警句,以及课外的有关知识。
7、能独立阅读程度适合的课外读物,了解主要内容,能按要求答题。
8、能听懂程度适合的短文,并按要求答题。
9、能用普通话清楚明白地说一段话,能在双向互动的语言实践中,提高口语交际的能力
10、留心周围事物,初步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯,能在观察的基础上写出比较具体的内容。做到语句完整通顺、感情真实、学会使用标点符号。
#三年级# 导语应用题可以说是小学数学中最为重要的内容,是培养学生数学思维及解题能力的重要途径,做好应用题掉小学生非常重要,它是检验学生堆成掌握程度的重要途径,而且小学生在解答应用题分过程中培养了数学思维能力、问题的分析解决能力。以下是 整理的《三年级小学生数学应用题及答案(20道)》,希望帮助到您。
三年级小学生数学应用题及答案(1-10道)
1、小明家、小红家和学校在同一条路上。小红家到学校有312米。小明家到学校只有155米。小明家到小红家有多远?(他们两家和学校的位置可能有几种情况?)两种情况:
第一种是在学校的同一侧:312-155=157(米)
第二种情况:在学校的两侧:312+155=467(米)
答:小明家到小红家有有两种情况,在学校同侧时是157米,在学校两侧时是467米。
2、一套运动服135元,一双运动鞋48元,妈妈给了售货员200元,应找回多少元?
用了的钱:135+48=183(元)找回:200-183=17(元)
或:200-135-48=17(元)
答:应找回17元。
3、客轮上原有205人,有79人下船,有128人上船,再开船时客轮上有多少人?
205-79=126(人)126+128=254(人)
答:再开船时客轮上有254人。
4、用900个鸡蛋孵小鸡,上午孵出了337只小鸡,下午比上午多孵出118只。
(1)下午孵出了多少只小鸡?337+118=455(只)
(2)这一天共孵出了多少只小鸡?337+455=792(只)(3)还剩下多少个鸡蛋?
900-792=108(只)
5、一个长方形花坛的长是5米,宽是3米。这个花坛的周长是多少米?
(5+3)×2公式:(长+宽)×2=长方形周长=8×2
=16(米)
答:这个花坛的周长是16米。
6、一块方形手帕的边长是2分米,用90厘米长的绸带能围一圈吗?
2分米=20厘米20×4=80(厘米)正方形周长=边长×480厘米
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