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在佛经也提到人类的来源，既不是上帝创造的，也不是猴子变的，而是另外一个世界－－'光音天'下来的。
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这地球原来没有人类，我们的老祖宗从光音天来的时候，起初都会飞，等于有人认为外太空人飞到地球这个星球上来玩，在地球上玩久了以后，喜欢在地上抓些东西吃吃，结果，一吃就吃坏了，飞不起来，便留在地球上。 那么，我们要追问，光音天的人又是从哪里来的呢？光音天是色界天中的一个天，以科学来讲，那是银河系统外，另一个外银河系统。假如说色界天的人是由无色天来的，那么，无色界天的人又从哪里来？如此追问下去，问题就大了，没完没了。前后，时间有没有前后？爱因斯坦提出相对论，说明时间是相对的，早在二千多年以前，释伽牟尼佛就说过宇宙间每个不同的世界，对时间长短的感受就不同。月球的一天等于地球的一个月，太阳的一天等于地球的一年。所以，时间前后的问题究竟存在不存在？ 有无，这也是哲学，科学所探索的问题，物质究竟灭还是不灭呢？唯物论说物质是万物的根本，宇宙唯一的实体，那么物质是绝对不灭的吗？人的生命是有？没有？灭？不灭？聚散，空中的湿气遇冷则聚成水滴，地上的水也可因日晒而散发掉，世间的一切无论是物质或生命、人际关系、种族关系等等，均在无常聚散中，你能找到一个永恒不变的吗？起止，这个宇宙世界从哪一天开始？到哪一天停止？我们的生命何时结束？人类的烦恼又何时了结？这些都是问题。看'圆觉经'不可随随便便看过去，这句经文包括了世界始终、生灭、前后、有无、聚散、起止等等那么多问题。 '念念相续，循环往复'。你看！奇怪啊！刚才提到'世界始终、生灭......'这些问题，到此却归结到念念相续的心理问题。我们心理的思想，每一念、每一念连接而来，前一个思想过去了，第二个思想你不用想它，它自然会生起来，相续不断。你说我睡觉就不想了，真的没有想？不是，还是念念在想，做梦就是想，有些梦自己知道，有很多梦醒来就忘掉了，以为没有梦，没有想，不对的。甚至睡觉那个境界就是念，我们一切众生如果没有睡眠的习气，没有睡觉这个念，就不会有睡觉这个现象出来。睡眠这个现象也是一念，这一念也就是无明来的。所以真正悟道、证道的大阿罗汉、大菩萨们断除了这一念，自可不必睡觉。你说我们人的心理现象就是念念相续，像流水一样接连不断，烦恼也是一样，想停也停不住，抽刀断水水更流。如此'循环往复'，就像绕圈子似的，来了又去，去了又来。 '循环往复'这四个字是从中国的'易经'里面引用出来的，这个思想观念是中国文化本有，并非从佛学而得。不仅是人的心理状态如此，在太空里的物理现象也是如此，丢出去的东西，绕一圈又可以回到原来的地方。 '种种取舍，皆是轮回'。因为我们有念头，有贪、嗔、痴、慢、疑等等念头，所以有所喜好，有所厌恶，有取有舍，有些东西丢得开，有些东西则抓得很牢，'种种取舍'，今天这样，明天那样，于是就形成了轮回。轮回就是在那里转圈子，忽东忽西，此上彼下，昏头转向，没完没了，跳不出来。 '未出轮回而辩圆觉，彼圆觉性同流转'。成佛就是跳出这个轮回，不在这个圈子里转了。但是，佛说一切凡夫想了解成佛的境界，等于是迷迷糊糊在圈子里转，而想要了解整个绕圈子的事，怎么可能看得清楚呢？除非你跳出圈子外面来看，才会了解。没有跳出圈子，即使向你解释，你也无法明白，就如苏东坡描写庐山的名诗： '横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中。' 人在庐山里始终看不清庐山整体的实况。在没成佛以前，所讨论的佛境界，修行的境界，都堕在轮回中，都是轮回里的观念。 '若免轮回，无有是处'。佛答覆金刚藏菩萨的问题说：你若对众生本有之圆明觉性认识不清楚，在轮回流转中妄测圆明觉性，那么所有修行永远是走错路，想要跳出轮回，根本不可能。这个问题很严重。假如当时我在场的话，听了佛这样的答覆，我一定挟了书包就跑，为什么？因为不管你修净土也好，禅宗也好，天台也好，密宗也好，不管你怎么修，你还是没有跳出轮回，你还是凡夫。既然是凡夫，就无法认清佛的境界。很多人认为悟了道就有神通，能够看到什么光啦！可以听到什么声音啦！甚至打坐会飞起来，乃至认为入定是什么都不知道，然后可以不吃饭、不喝水，这些都是空话！都是凡夫的臆想、妄想、乱想。你要认得清楚的话，除非成佛。可是我既然成佛，又何必再跟你学？ 所有佛讲这句话很严重，他告诉金刚藏菩萨，这是一个最大的秘密，你懂了这个秘密才可以成佛。佛在这里讲这句话，等于禅宗的祖师们一样，你一股求道的热忱进来，一棒子往你头上劈下去，打得你天旋地转，打得你不知如何应对。好在金刚藏菩萨打不倒，动都不动，还是求佛继续说下去。譬如动目，能摇湛水。又如定眼，由回转火。云驶月运，舟行岸移，亦复如是。这几句话多美！散发着高超的文学意境，多少诗人词家都借用了这些句子。'云驶月运，舟行岸移'这些词句，是否美得又要令一些人怀疑'圆觉经'是假的呢？什么是湛水？就是清水，一清到底，没有一丝污染，水底的沙子、石头、游鱼等都看得清清楚楚，而且一点波纹都没有，波平如镜，清清湛湛。怎么'能摇湛水'？各位不妨做个实验，站在清湛的池水前，看着清水，将眼珠左右摇晃，你就会感觉到池水开始摇动了。事实上，水有没有动呢？－－没有，根本是你的眼睛在动，而感觉上是以为水动。这是一个妙不可言的比喻。佛在说法的时候，用了很多的比喻。你没有到达那个境界，要告诉你那个道理是很困难的，连对菩萨们都无法讲清楚，何况一般凡夫众生。所有佛说法婆心特切，你没有办法懂，还是想尽办法举了很多的比喻让你懂。可是，众生听了比喻，懂了没有？这里有一个故事－－一个瞎子问人家说：'你们讲白，白是什么样子？请你告诉我。'那个人告诉他：'白就像冬天的雪一样。'瞎子没见过雪，还是不懂白是什么样子，又去问人家。另一人告诉他：'白呀！白就像面粉一样白啦！瞎子也没有见过面粉是啥样子，又去问另外一个人。刚好有只白鹅在那里，这个人就告诉他：'雪和面粉像白鹅一样白。'然后拉着瞎子的手摸摸白鹅的样子。这个时候白鹅'嘎！嘎！'叫了两声，瞎子恍然大悟地说：'哎呀！早不说，白就是'嘎'！'嘎'！嘛！'。接下来，佛又作了第二个比方。'又如定眼，由回转火。'不知各位小时候有没有玩过香？把拜神的香在眼睛前面绕圈圈，就看到前面有个火圈。这个火圈是真的还是假的？学过物理的就晓得这是视觉上的假相，这个道理和看**的道理一样。 '云驶月运'，这是第三个比喻。夜里，我们抬头望月，看到月亮在动，其实，所看不是月亮动，而是旁边的云在飘，感觉上好像是月亮动。现代人把这个道理应用在舞台上，将人物后面的布景转动，看起来则像是舞台上的人在动。 '舟行岸移'，坐在船上，不感觉船在动，只看到两岸的树往后移。大家都有搭火车的经验，火车刚开动时，没有感觉火车动，只看到车站及建筑物往后移动，甚至看到隔邻那节火车开了，结果是自己这边的火车开动。各位看释伽牟尼佛的这四个比喻妙不妙？他没有解释无明怎么生起的，众生本来是佛，又怎么生起无明变成凡夫？这些他都没有讲，他只讲了四个比方，最后加上四个字'亦复如是'，说这些事情也是这个样子。这四个例子可以当禅宗的话头来参，真的，要好好去参。我经常告诉学科学的青年，先不要学佛法，把科学学通了，等于通于佛法了。这四个例子都是物理科学自然的现象，佛拿来当比喻，比喻得妙极了。善男子，诸旋末息，彼物先住，尚不可得，何况轮转生死垢心，曾未清净，观佛圆觉而不旋复，是故汝等便生三惑。因为大家都没有懂，所有佛又再解释。他说'诸旋末息'，一切的东西，包括物理和心理，都在转动不停，都在旋转轮回，一切都在动，整个世界都在动，有个东西你叫它先停住不要动，做得到？'尚不可得'，不可能嘛！现在我们都坐在这里，好像都停在这里没有动，对不对？不对，地球在动。再说内在，就当作我们打坐入定了，你觉得不动了。不动？身体里的心脏还在跳动，血液还在流动，细胞还在生灭，肠胃还在蠕动，都在动啊！五阴里的行阴，你停不了呀！'诸旋未息，彼物现住'，这是不可能的！何况一切众生都在轮回当中，生生死死，死死生生，自己做不了主。内心里面的污垢、脏思想、坏念头多得不得了，好像台北晚上的垃圾车，播放著「少女的祈祷'美妙悦耳的音乐，里面则装一大堆赃东西。我们若未曾清净过，没有得到清净境界，没有达到佛的境界，怎么能够懂得佛的道理呢？ '观佛圆觉而不旋复'，自己没有达到清净的心，自己不了解一切众生的清净本性，如何回到本来清净的本性就不知道了。旋复就是转回到原来的地方去，譬如门锁，往右转是锁起来，往左转回来就打开来，就叫'旋复'。地球在转，太阳也绕着银河系转，整个天体都在转。我有时想大自然转得很有意思，地球由西向东转，东方的中国人写字，从右边写到左边，西方洋人写字则从左边写到右边。旋复就是要转回到佛原来的地方。因为转不回来，无法认清圆明觉性，所有无法明白为什么众生本来成佛又生出无明？假如无明是众生本有的，如来又为什么说本来是佛？众生本来是佛，'何时'又复生一切烦恼？于是产生前文已提到的这三种疑惑。
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科学成就离不开精神支撑，科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富。
科学成就离不开科学家们的辛勤探索和努力实践，而这种持续不断的科学实践背后，是科学家们所积累的宝贵精神财富。科学家精神对科技工作者具有重要的意义，可以激发创新和发展、提升科研能力、克服困难和挑战，以及培养团队合作精神。因此，科技工作者应该在科学实践中不断培养和发扬科学家精神，为科技事业的发展做出更大的贡献。
科学家精神的特征：
热爱和执着：科学家们对科学事业充满热情和执着，他们愿意为科学的进步和人类福祉不懈努力。
追求真理的勇气和毅力：科学家们具备追求真理的勇气和毅力，他们勇于面对困难和挑战，不断探索和寻求突破。
创新思维：科学家们具备开放的思维和创新的能力，他们能够从不同的角度思考问题，提出新的观点和理论。
探索精神：科学家们具备强烈的探索欲望，他们对未知的领域充满好奇心和探索欲望，勇于挑战科学的边界。
科学家精神的特征和意义
科学家精神是科技工作者在长期科学实践中所积累的宝贵精神财富，它包括热爱和执着、追求真理的勇气和毅力、创新思维和探索精神等特征。
科学家精神可以激发科技工作者的创新思维和探索精神，促进科技的持续发展和进步。帮助科技工作者提升科研能力，培养科学的方法论和思维方式，提高科学研究的质量和水平。
科学家精神可以帮助科技工作者克服科研中的困难和挑战，增强他们的毅力和坚持不懈的精神。培养科技工作者的团队合作精神，促进科研团队的协作和共同进步。
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