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地震逃生演练应急预案 篇1

　一、演习时间、参加人数、地点、内容

　时间：20XX年4月22日9：30——10：30

　人数：全体幼儿和教职工

　地点：幼儿园内

　内容：地震、火灾报警及教室遇到地震、火灾时的安全疏散

　二、演习领导小组及应急小组成员

　组长：林青

　副组长：陈惠云

　组员：各班班主任及配班教师

　三、准备工作

　1、准备警报声;

　2、各班教师组成二组：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育;

　3、师生事先熟悉园内安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线;

　4、幼儿园楼道安全疏散示意图

　5、灭火器、湿毛巾每人一份

　四、疏散原则

　1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后;

　2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师以最快速度有序地组织和带领幼儿按逃生路线疏散、逃离。

　五、演练的具体操作程序

　1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速疏散、逃离。

　要求：

　(1)听到火警后各班老师迅速打开教室门，指挥幼儿用毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离;

　(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌;

　(3)教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、配班老师后。

　(4)地震警报后老师有序带领幼儿拿起书包护头蹲下。

　2、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)

　3、集中大操场

　要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排队

　4、演习结束

地震逃生演练应急预案 篇2

　根据县教育局的要求，在地震应急预案的基础上，学校地震领导组决定在本学期3月12日上午课间操举行防地震应急演练，为了使演练高效、安全、有序，特制定本演练方案：

　一、1、领导机构：

　总指挥长：xxx（校长）

　副总指挥长：xxx（副校长）xxx（工会主席）xxx（教导主任）xxx（教导主任）

　成员：xxx全体班主任

　2、紧急避险，疏散组。

　组长：xxx

　成员：xxx全体任课教师

　3、抢险救援组：

　组长：xxx兼摄像

　成员：xxx和xxx（负责统计各班人数）xxx（负责营救）

　职责：

　1、对伤亡人员，被困人员进行抢救，并转移到安全避险区，对重伤人员要联系医院治疗、抢救。

　2、统计各班人数和建筑物及教学设备设施受损情况，书面向指挥部报告。

　（4）后勤保障组

　组长：（指挥）xxx

　成员：xxx、xxx和xxx（负责包扎）

　职责：1、负责防震救灾的各种生活物资储备。

　二、演练行动指令信号约定

　使用口哨。紧密避险是：嘟、嘟、嘟，（连续短哨声）

　紧急疏散是：嘟……嘟……（连续长哨声）

　三、教学楼紧急疏散方案及岗位人员安排：

　指挥长发布初震到来，全体师生进入紧急避险程序的指令（避险哨声）后全体分工教师都应立即赶赴自己的岗位并催促学生避险。

　xxx到初中三楼口、疏散线路，楼梯分配如下：3楼——2楼——1楼——初中教学楼前安全地段

　xxx到初中二楼口、疏散线路，楼梯分配如下：2楼——1楼——初中教学楼前安全地段

　xxx到初中一楼口、疏散线路，楼梯分配如下：1楼——初中教学楼前安全地段

　xxx到小学三楼口、疏散线路，楼梯分配如下：3楼——2楼——1楼——小学教学楼前安全地段

　xxx到小学二楼口、疏散线路，楼梯分配如下：2楼——1楼——小学教学楼前安全地段

　xxx到小学一楼口、闫爱琴线路，楼梯分配如下：1楼——初中教学楼前安全地段

　xxx负责幼儿园的疏散

　四、演练过程中应注意事项：

　1、紧急疏散时在下楼梯和拐角处是最容易发生拥挤，跌倒，踩压事故。因此，要求在楼层楼梯口值勤的老师必要百倍警惕，尽职尽责，杜绝次生事故发生。

　2、要求全体学生在紧急疏散时要观前顾后，要弘扬团结互助的精神，特别要向那些残疾、体弱的同学伸出友谊之手。

　3、演练中，全体师生员工要做到“服从命令，听从指挥，闻风而动，雷厉风外，令行禁止，尽职尽责”。

　4、各工作小组要在数次演练中不断总结经验，找出差距，发现薄弱环节，扬长避短，使每次演练效果不断提高。以便日后能从容应对破坏性大地震。

地震逃生演练应急预案 篇3

　为了进一步提高我园教师、幼儿的安全意识，增强全员地震逃生能力，制定地震逃生演练方案如下：

　一、演习时间、参加人数

　时间：20xx年6月13日10：00

　人数：全体师生317人（幼儿295人，教职工22人）

　地点：幼儿园内

　二、演习领导小组及应急小组成员

　组长

　组员：各班教师

　三、准备工作

　1、准备警报声；

　2、各班教师：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育；

　3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，逃生方法、顺序、路线；

　4、幼儿园安全疏散示意图。

　四、疏散原则

　1、靠近大门班级为先，远离大门班级为后；

　2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，集中幼儿，清点人数，疏散幼儿到安全地点。

　五、逃生路线（大班、中班）侧门（小班）

　六、人员安排

　xx总指挥，xx负责疏散大班幼儿，xx负责疏散中班幼儿，xx负责疏散小班幼儿，xx为机动人员。

　七、演练过程

　1、警报声起；

　2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。具体要求：各班幼儿用双手护着后脑，猫着身子，沿墙角边有秩序的撤离；教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；教师要组织幼儿有序撤离，不许漏下一名幼儿。

　3、集中到大操场。各班清点并报告人数，组织幼儿有序蹲着。

　4、演习结束，各班对演习进行总结。

地震逃生演练应急预案 篇4

　一、演练目的：

　为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

　二、演练安排：

　1、参加对象：全体师生

　2、演练时间：周四上午10：10———10：30

　3、地点：各班教室及操场

　4、演练内容：

　演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

　5、警报信号：

　应急避震和疏散以哨声作为启动信号。

　防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。

　地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。

　听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。

　地震警报解除讯号：钟声。

　三、演练步骤：

　演练活动基本程序：

　1、防震减灾知识教育（10分钟）

　主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。

　2、地震避险（1分钟）

　当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。

　3、应急疏散（3分钟）

　当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。

　4、演练总结（6分钟）

　当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。

地震逃生演练应急预案 篇5

　为切实提高广大师生的.避震意识，真正掌握避震和疏散安全知识，增强自救互救能力，我校响应“5、12”防灾减灾日举行避震逃生大演习。

　一、组织领导：

　组长：xx

　副组长：xx

　组员：xx

　二、演习前准备时间：

　 2月25日

　三、演习前准备内容：

　1、陈方白老师指定疏散演习的方案、疏散线路图。向各位老师讲解疏散线路图，灾害来临疏散时的各类常识。

　2、综合实践老师通过综合实践活动课，让学生们全面了解防震减灾逃生常识。

　3、各班主任组织学生熟悉疏散线路图，向学生讲解正确的逃离姿势等地震疏散时的各类常识。

　4、防震减灾常识：

　（1）地震知识

　（2）大震的预警现象和时间

　（3）做好防震准备

　（4）避震要点（可参考顺子的博客，做好家庭防震准备）

　（5）地震灾难后的卫生防疫工作

　5、演习具体分工：

　演习总指挥：xx

　演习总协调：xx

　南幢楼四楼总协调：xx

　南幢楼三楼总协调：xx

　南幢楼二楼总协调：xx

　南幢楼一楼总协调：xx

　北幢楼二楼总协调：xx

　北幢楼一楼总协调：xx

　西面简易房总协调：xx

　北面简易房总协调：xx

　各楼梯协调员：当发生灾害时，离各条楼梯最近办公室的每位老师

　演习操场指挥（总协调）：xx

　四、学校演习时间：

　20xx年2月26日（以听到指挥声和锣鼓声为准。）

　五、参加演习人员：

　全校师生

　六、演习地点：

　北幢教学楼、南幢教学楼、西面简易房、北面简易房、学校操场。

　七、演习过程：

　第一个演习环节：避震演练

　陈方白老师发令指挥：“全体师生请注意，现在发生地震，请大家沉着镇定，听从指挥；请门卫（xx）马上关闭电源，同时立刻躲避到课桌下面。”

　1、在教室里的老师，听到信号马上将包把头部盖住。指挥学生躲避，然后自己再寻找地方躲避。

　2、在办公室老师，立刻躲避到桌子下面。

　3、在室外老师，立刻寻找躲避点躲避。

　第二个演习环节：疏散演习

　1、地震暂时过去，可能会有余震，在教室内的老师提醒大家不要惊慌。

　2、锣鼓声响起（查玉林负责绕学校边跑边敲锣），在教室内的班主任或任课教师，马上组织学生有秩序地向操场疏散。

　3、师生按照紧急撤离线路安静、迅速、有序的从教室或办公室撤离。教室里：学生拿书包将自己头部盖住。老师拿包盖住自己的头部。老师在队伍前面带队，指导本班学生安全撤离教室。他们一律采用靠右碎步小跑撤离，没有上课在办公室内的老师到离自己最近的各个楼梯疏散口指挥学生安全撤离。在走廊或楼梯左侧还留有通道可供救援人员通行。师生们迅速从教学楼疏散到操场集中。

　4、学生到操场后立刻到达操场固定位置（平常晨会的位置）站好，用书包保护头部。

　5、卫生老师徐晓伟老师马上带好药箱到操场，站到国旗杆边上。

　6、各班班主任清点人数。如全体撤离至操场的不用上报，如还有学生未撤离之操场的上报陈碎媛校长处。

　7、陈校长汇报：邹校长，六（1）班原有46人，其他学生已经全部撤离。但是其中一位学生没有逃出来，不知在哪里？请救援。

　8、另一个六年级学生还没有出来，不知道在哪里，请救援。

　9、消防员（xx老师饰演）：知道了。我们马上行动。

　10、通过广播稳定被困学生情绪。陈方白老师：楼上被困的同学请注意，请你不要盲目乱跑，要保持镇定，尽量通过各种方法让我们看到你，等待救援，消防员叔叔马上就到。

　11、六年级的被困学生站在走廊或教室窗口挥动红领巾向外呼救，等待救援。

　九、预计演习时间：

　约需3分钟。

　十、演习经过

　由xx老师负责照相。

　十一、演习全部详细情况在认真分析总结的基础上通过校园广播向全校师生宣传。

　此预案要求全体人员共同遵照执行，并积极行动起来，努力创建一个安全、舒适、健康、向上的学习环境。

　附件1、演习疏散线路：

　疏散班级

　疏散线路

　六（3）班、六（1）班、五（3）班、五（1）班、四（1）班

　南楼西楼梯靠右下楼梯撤离至操场

　六（4）班、六（2）班、五（2）班、五（4）班四（4）班

　从南楼东楼梯靠右下楼梯撤离至操场

　四（2）班、四（3）班

　从中庭撤离至操场

　一（2）班、一（3）班、、二（1）班、二（2）班、二（3）班、二（4）班

　直接从教室撤离至操场

　三（3）班、三（2）班

　从北楼楼梯靠右下楼梯撤离至操场

　三（1）班、三（4）班

　靠右直接从教室撤离至操场

防震演练方案及流程幼儿园

　为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要预先准备方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是我精心整理的地震应急演练实施方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！

地震应急演练实施方案 篇1

　一、演习时间、参加人数、地点、内容

　时间：20XX年4月22日 9：30——10：30

　人数：全体幼儿和教职工

　地点：幼儿园内

　内容：地震、火灾报警及教室遇到地震、火灾时的安全疏散

　二、演习领导小组及应急小组成员

　组 长：林青

　副组长：陈惠云

　组 员：各班班主任及配班教师

　三、准备工作

　1、准备警报声；

　2、各班教师组成二组：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育；

　3、师生事先熟悉园内安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线；

　4、幼儿园楼道安全疏散示意图

　5、灭火器、湿毛巾每人一份

　四、疏散原则

　1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后；

　2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师以最快速度有序地组织和带领幼儿按逃生路线疏散、逃离。

　五、演练的具体操作程序

　1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速疏散、逃离。

　要求：

　(1)听到火警后各班老师迅速打开教室门，指挥幼儿用毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离；

　(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；

　(3)教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、配班老师后。

　不许漏下一名幼儿。

　(4)地震警报后老师有序带领幼儿拿起书包护头蹲下。

　2、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)

　3、集中大操场

　要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排队

　4、演习结束

地震应急演练实施方案 篇2

　一、演练目的

　通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

　同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　二、演练安排

　1、内容：

　(1)应急避震演练

　(2)紧急疏散演练

　2、对象：全体幼儿。

　3、时间：20xx年5月12日(周四) 上午9：10。

　三、演练准备

　1、演练前召开动员大会，让教职员工熟悉应急避震的正确方法，分析我园应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

　2、各班进行一周时间为幼儿教会紧急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

　3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　四、演练要求

　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　3、按规定线路疏散，不得串线。

　五、组织机构

　(1)领导小组：

　组 长：xx

　副组长：xx

　成 员：全体教职员工

　信号员：xx

　(2)教室室内指导组职责：

　①、“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。

　②、“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

　③、班主任和配班老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

　(3)疏散线路沿线工作组

　幼儿园大楼职责：

　①、合理调节幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏的事故。

　②、处理幼儿疏散过程中的偶发事件。

　(4)拍照：xx

　(5)救护：xx xx xx xx (地点：体育场中央)

　六、演练程序

　(一)启动程序：各位领导、老师，各位小朋友们，xx幼儿园地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

　请各班班主任重申演练程序和演练要求。

　(5分钟)

　(二)教室内应急避震演练

　1、信号员发出“地震警报”信号(电铃一分钟持续)。

　2、保育老师或上课教师(演练时为班小组长)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排幼儿面向墙，蹲在墙角处。

　演练时间为1分钟。

　3、保安立即打开幼儿园大门，各班把全部通道门打开，中二班小组长迅速检查二楼1号安全通道(大门对面的安全通道)、小一班小组长迅速检查二号安全通道(厨房门口通道)有无障碍物。

　4、1分钟后，进行检查并记录不足之处。

　5、2分钟后信号员发出解除“地震警报”信号(三声短电铃)。

　6、学生复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

　(三)紧急疏散演练

　1、幼儿在老师带领下有秩序地从教室出来撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点。

　2、各班演练撤离路线如下：

　大一班、美术班、小一班、大二班幼儿从二号安全同通道跑向体育场，到体育场指定位置集中，并抱头蹲下。

　中二班、、中一班、小儿班幼儿从一号安全通道跑向体育场指定点集中，并抱头蹲下。

　3、5—10分钟后，一声长哨，结束演练，组织回教室。

　4、进行室外应急避震演练(两次)。

　5、恢复站队，进入自救互救演练环节。

　七、演练注意事项：

　1、对不能参加演练的幼儿，班小组长提前向总指挥报告。

　2、分班演练时，班小组长要教育幼儿首先要冷静，稳定幼儿情绪，有序地组织幼儿从撤退路线迅速撤离。

　3、全园演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。

　4、全园演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，如有幼儿摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏的事故。

　5、全园演练时，演练撤离时不分班级先后，幼儿上下楼梯时可以不排队。

　6、疏散引导小组、当节任课教师、班主任、其他业务人员在就近楼梯口旁边指挥幼儿撤离，杜绝拥挤踩踏的事故，直至最后一名幼儿离开后才能离开，离开前由各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。

　7、演练期间，任何教职工不得离校。

　8、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《特大灾害应急处理预案》，第一时间救护伤员。

　八、演练总结

　1、请领导小组组长赵园长总结讲话。

　2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

　xx幼儿园

　20XX年5月12日

　教室内应急避震检查指导小组分配表

　一楼：xx

　二楼：xx

　紧急疏散小组站位分配表

　一楼：xx负责一号疏散安全通道。

　二楼：黄慧玲负责二号疏散安全通道。

　幼儿园门前公路：赵隆宝、肖长芬负责幼儿园门口至运动场门口的安全通道。

　班级小组长、班级老师负责沿途跟随至最后一名幼儿逃离，保证幼儿安全疏散到安全地带。

　及时清点幼儿人数并汇报伤情，结束演练按要求返回班级。

地震应急演练实施方案 篇3

　为纪念“汶川大地震二周年和防灾减灾日一周年”，进一步提高全校师生的防震减灾意识，更好地展示平师附小学生等弱势群体的防震减灾工作成果，特安排学校进行地震应急模拟演练。为使演练顺利进行，制定如下实施方案：

　一、演练机构设置

　按照《平师附小破坏性地震应急预案》中地震应急机构安排，成立演练指挥部，成员如下：

　总指挥：陆忠民（校长）

　指挥：顾巧英、倪培培、孙国宾

　指挥部下设3个小组：

　1．疏散组

　组长：朱建平

　组员：各年级办公室主任及各班班主任和部分教师。

　职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。

　2．医疗救助组

　组长：孙国宾

　组员：崔晓云、各科任教师。

　职责：准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治

　后送往就近医院进行救治。

　3．安全保障组

　组长：林常青

　组员：后勤老师及体育教师

　职责：负责维持操场内学生秩序，了解校内各区域的情况，加强巡视。

　4．摄影组：周云

　二、应急演练程序

　疏散演练：一、四年级师生从教学楼分别疏散到前后操场。

　三、地震疏散模拟演练路线

　1．底楼一年级四个班级往前操场空地。一（1）一（2）依次从东侧往校门口疏散，一（4）从西侧经小路往校门口疏散，一（3）根据情况往东或往西侧疏散。

　2．三楼的四（1）、四（2）两个班从三楼向东至东梯下来经厕所走廊往后操场。

　3．四楼的四（3）、四（4）两个班从西梯下来向北经过后花园至后操场。

　4．其他各班待疏散完毕后再集中后操场。

　注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。

　四、演练启动方式

　演练开始启动方式：听打雷声为信号。接着听总指挥的口令。

　五、疏散演练安排

　疏散任务由疏散组负责。

　1．打雷声响后，意为此时感知地震发生，学生就地躲避，将身体缩成一个球，用手护住头和胸，躲在课桌底下，靠外墙的学生尽量往里靠。疏散组人员应及时赶到现场指定地点。

　2．第二次打雷声响后，学生头顶书本开始疏散。班主任和疏散组人员组织疏散学生以防出现混乱。

　负责楼内疏散的老师位置安排如下：

　一楼：一年级各班疏散有各班主任负责。

　一楼：西楼梯口：杨志强 东梯：刘畏军

　二楼：西楼梯口：陆 喜 东梯：任敏健

　三楼：西楼梯口：唐建祥 东梯：张扬

　四楼：西楼梯口：程佳彦 东梯：过全新

　现场老师可根据实际情况调整疏散顺序。

　3．场内巡视：各楼梯口的老师检察教室。各班主任清点人数后向办公室主任报告人数，再由各办公室主任向总挥校长报告人数。

　4．教室内学生疏散安排如下：

　每班分两路纵队从正门出下楼梯。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声喊“停”，同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼顺序撤出。

地震应急演练实施方案 篇4

　一、充分认识地震应急演练的重要性

　地震是一种突发性强、破坏性大的自然灾害。汶川特大地震、青海玉树地震以及日本大地震造成的巨大人员伤亡和财产损失，给我们敲响了进一步做好防震减灾工作的警钟。坚持在社区、学校等人员密集场所经常性开展紧急避险和疏散演练，对于提升应对地震的反应能力和处置能力，提高广大干部群众的自救互救能力，减少地震等灾害造成的损失，保护人民群众生命财产安全，具有十分重要的'意义。

　二、演练内容

　XX社区也以县人防办警报为信号，组织辖区居民进行地震紧急避险和人员疏散演练。

　三、演练时间

　2012年5月11日9时00分，举行地震紧急避险和应急疏散演练。

　四、参加范围

　XX社区的干部、XX花园的居民、消防人员以及小区物业人员。

　五、演练安排

　（一）演练信号。社区地震应急演练活动以县人防办警报为信号。

　（二）演练准备。

　1、防空警报鸣放公告。为避免防空警报鸣放引起不必要的辖区恐慌，保持社区正常的生活和工作秩序，维护社区安定。XX社区在5月10日发布《防空警报鸣放公告》，张贴与XX花园小区门口，努力使警报鸣放工作家喻户晓，人人皆知。

　2、成立演练领导小组。社区成立地震应急演练小组，强化组织机构，明确职责，确保演练安全、有序进行。

　3、确定疏散场地、线路图。选择XX花园的小广场，此处空旷开阔、远离建筑物，并按人员所在的位置绘制行动路线，将行动路线细心讲解给全体成员，让大家熟知路线图。

　4、疏散顺序：按照人员所在的位置和人数的多少，结合疏散目的地的距离，编制撤退顺序图，并宣传到全体参加演练的对象，让大家熟知行动方向和路线，准确把握撤退顺序，避免拥挤。

　（三）加强宣传教育。社区利用各种形式强化防震减灾知识宣传教育，确保每位参加演练的人员掌握避震疏散常识、自救互救常识和紧急救护、消防安全常识，并在显眼位置设置疏散指示标志，让每位参加人员明确疏散路线，做好演练充分准备。

　六、演练程序

　（一）疏散演练。总指挥下达演习开始命令，县人防办启动防空警报（连续鸣放3分钟），听到防空警报后，社区

　书记指挥参演人员按照疏散方案迅速有序疏散，防止相互推挤、踩踏。

　（二）清点人数。全体人员疏散到目的地后，由社区负责人整合队伍，清点人数，并向演练指挥部办公室报告演练疏散情况。

　七、演练要求

　1、加强领导，强化责任。为确保本次演练活动顺利开展，成立以社区书记为领导，其他社区干部为成员的领导小组，负责本次演练活动的组织、协调工作。

　2、正面引导，强化宣传。这次地震应急演练是对各部门（单位）快速反应能力、组织协调能力、自救互救能力的一次检验，也是贯彻落实科学发展观的集中体现。各部门（单位）要做好正面宣传教育，正确引导群众，避免发生地震误传。

　3、听从指挥，确保安全。各参演单位听从指挥，按各自确定的疏散通道、疏散路线快速、有序地撤离，做好演练各环节之间的衔接，特别是疏散指令的衔接，确保疏散有序，防止发生人为事故。

　XX社区居委会

　20xx年5月14日

防震演练方案及流程幼儿园如下：

防震演练是幼儿园为了提高孩子们怎样应对地震预案并增强其自救自护能力而制定的模拟地震场景下的教育活动。

一、演习之前的准备工作

1.演练时间：应在非课时期进行，以不影响正常教学工作为前提。

2.确定演练方案：设立演练集结点、撤离点及逃生路线等，并对方案用小组长与家长进行讲解。

3.勾勒演练安排：对于演练所涉及的内容及实施方式规划好节奏和时间，并做好充分的准备。

二、演习实施流程

1.提醒孩子震级及地震的危害。演习开始前，幼儿园老师首先要对孩子们进行简单介绍，告知震级的概念、地震所带来的影响，以及在地震发生时可能出现的问题。

2.集结演练：按照预定方案，将孩子们集合到指定场地，由老师带领进行演练。

3.预备指令：申明演练的目的及实施要点，提醒孩子所有行动均由指挥员指导执行。

4.演练逃生：当听到警报声之后，孩子们按照路线离开教学区域，率先游戏场逃生，然后安全跑向集结地带。

5.指挥官的指示：演练现场会有一个指挥官，他将根据情况，及时做出响应。在整个演练过程中，将会伴随着警报、讲话以及消防警笛等听觉指示。

6.集结演习成功：集结点到达后召开短暂会议，孩子们在颁奖/表扬仪式中，将收获自己对于危机事件自救方法的理解与表现，对成功地演练提供奖励，以有效激励其积极性，促进其能心理模拟方式制定，为未来更好地抗震自救打下基础。

以上是针对幼儿园防震演练方案及流程的说明。这样的演练可以提高孩子们面对地震突发事件的应变能力，让他们通过模拟练习学会自救、互救、逃避安全之道，达到保障孩子们生命财产安全的目的。

最重要的是，要定期和家长进行沟通，加强家校合作，形成合力，共同营造安全、健康良好校园环境。

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